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汉语言文学专业(师范)

发布时间:2017-06-09浏览次数:10900

汉语言文学专业(师范)招生宣传视频


专业宣传形象代表的教授照片及个人简介:

高玉教授、博士生导师,教育部长江学者特聘教授,国家新世纪百千万人才工程培养人员,中宣部文化名家暨“四个一批”人才,第二批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。入选教育部新世纪优秀人才支持计划,享受国务院特殊津贴专家,全国优秀教师。

长期从事中国现当代文学、文艺理论和比较文学等专业领域的研究,尤其在文学语言学研究方面取得了突出成绩。在《中国社会科学》《文学评论》《外国文学研究》《文艺研究》等70多种杂志上发表论文200余篇,其中80多篇被《新华文摘》《中国社会科学》《高等学校文科学术文摘》和人大复印资料转载、摘要,出版著作6部。其成果获教育部普通高校人文社会科学研究成果二等奖1项、三等奖2项,其它“政府奖”近20项。承担国家社科基金重大、重点、一般课题等国家级、省部级项目11项。



   一句话专业宣传语:

一流师范品牌,语文名师从这里出发


专业基本情况介绍或专业导语:

汉语言文学专业:师范本科专业,学制四年,授予文学学士学位,创办于1956年,省级重点专业、优势专业、国家级特色专业、教育部综合改革试点专业。拥有省重点社科基地江南文化研究中心、儿童文化研究院、省“2011协同创新中心”浙学传承与地方治理现代化协同创新中心、省高校人文社科重点基地中国现代文学与传统文化研究基地等4个省级平台。在武书连主持的《中国大学评价》中,2017年全国441个汉语言文学专业排第22名,排位前5%,稳居浙江省属高校第一。


培养目标:

培养适应国家基础教育改革发展要求,立足浙江、面向全国,培养富有高尚师德和教育情怀,具备深厚的人文与科学素养、扎实的中国语言文学学科知识与能力、突出的教育教学能力,具有创新精神与自我发展能力,能够在中学语文教育及其它科研、管理、新闻、出版等方面工作的高级专门人才。


培养特色:

1)师范特色。本专业重视师范文化建设,重视人文情怀培养,重视教师核心素质的养成。通过本专业教师、基础教育界优秀人才言传身教,培育学生的教师信仰;重视师生互动交流,坚持多年举办周末读书会、师生同台演出,坚持文化育人,培养学生的人文情怀;把师范技能分解为毛笔字、钢笔字、粉笔字、朗读、备稿演讲、即席演讲、常用字、应用型写作、课件制作、说课与模拟上课等10项,自大一起,强化课堂内外练习、过程管理,组织过关考核,夯实教师基本能力;大一到大三,全员研读、解析、背诵《论语》《孟子》《诗经》《楚辞》《老子》《庄子》《春秋》《史记》八部经典,让学生打好传统文化的底子;挖掘传统专业课程的师范内涵,让知识传授更有针对性;开设“训诂学与语文教学”等桥梁课程,编写了一系列对接性教材;与中小学紧密联系,加强学生职前教育。

2)地域特色。浙江的语文教育一直在国内享有盛誉,白马湖畔的春晖中学曾被称为语文教育的“延安”。上世纪以来,王尚文先生的“语感论”等影响巨大,涌现了一批以王先生为代表的“浙派语文”名师,有着相对一致的教育理想追求和教育改革思想。本专业继承和发扬浙江语文教育的辉煌传统,同时又与浙江省当前中小学语文教育改革紧密关联,积极参与、服务和引领语文教育改革;本专业依托浙派“语文教育研究中心”深度参与浙江省语文教育改革,编写过很有影响的中小学语文教材,《新语文读本》《儿童文学读本》受到社会持续的广泛好评。学生就业主要在浙江省内,为浙江省培养了上千名中学语文高级教师,近百名语文特级教师。他们的教师形象、教学理念、教学研究等等,都有“浙派”的色彩。


核心课程:

现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、文学概论、语言学概论、外国文学、中国古代史、美学概论、教育学、写作、教育科学研究方法等。


办学条件:

本专业有国家教学团队1个,国家精品课程1门,国家精品视频课程1门,国家规划教材3种,省级精品课程5门,省级规划教材4种。专业的教学场地、图书资料、实训基地均符合办学要求,与其他专业共享有“文科综合实验中心”“教师教育实训中心”“信息传播实验中心”3个省级及以上教学实验示范中心。

本专业依托的中国语言文学学科入选浙江省一流学科A类,拥有一级学科博士点、博士后科研流动站、一级学科硕士点,教育硕士专业(语文)学位点;2个省级研究基地;在浙学研究、儿童文学、楚辞文献、敦煌文献、方言研究、文学地理、江南文化等领域对学界有着重大影响。

目前拥有四个省级平台:江南文化研究中心、现代文学与传统文化研究基地、儿童文化研究院、浙学传承与地方治理现代化协同创新中心。其中江南文化研究中心为浙江省6A类重点社科基地之一,连续多年在省级基本评估中位居第一。2018年,又与省发改委共建浙江诗路文化研究院。建有浙学文献馆、中国契约文书博物馆(全国首家,收藏近10万件元明以来的民间文书)、国际儿童文学馆(全国首家),及儿童文化资源数据库、江南文化资源数据库。此外,学院资料室拥有专业图书20万册,古籍3000余册,外文资料4000余种,专业报刊1700余种。

近五年来本专业获批国家级、省部级科研项目112项,其中国家社科基金重大招标项目6项、重点项目4项,一般项目、后期资助项目及教育部人文社科项目、全国高校古委会项目30余项。出版学术著作90余部,1部著作入选《国家社科成果文库》,1部著作入选“中华学术外译项目”。在《中国社会科学》《文学评论》《中国语文》等CSSCI来源期刊发表论文378篇,其中权威刊物论文33篇。获教育部人文社科优秀成果三等奖4项,中国出版政府奖3项(含提名奖1项),浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖6项、二等奖7项、三等奖13项。蒋风教授获“国际格林奖”,张涌泉教授获“思勉原创奖”。学科整体实力在全国排名前13.14%(邱均平2017),在省属院校中排名第一。

本专业现有专任教师77人,其中教授32人,副教授28人,具有博士学位教师68人。包括:

教育部“长江学者”特聘教授3

教育部“青年长江学者”1

国家“万人计划”领军人才2

 “万人计划”教学名师1

中宣部文化名家暨“四个一批”人才2

国家新世纪百千万人才工程3

国家有突出贡献的中青年专家1

国务院学科评议组成员1

享受国务院特殊津贴专家4

教育部新世纪、跨世纪优秀人才2

全国模范教师1人,全国优秀教师2

浙江省特级专家2

浙江省“万人计划”领军人才2

浙江省有突出贡献的中青年专家2

浙江省“新世纪151人才工程”重点资助第一层次7人、第二层次6

浙江省中青年学科带头人10

浙江省功勋教师1

浙江省教学名师3

同时,学院还设立徐剑艺顾亚维奖学金、“缤虹星城”创新创业奖学金、陈侃“未来卓越教师”奖学金和“砺学践行”奖学金,帮助学生成长成才。


办学成果:

本专业近年来获国家教学成果奖二等奖4项(其中参与获奖1项),浙江省教学成果奖一等奖5项、二等奖3项。

春去秋来,寒来暑往。本专业走出了陶东风、王泉根、陆绍阳、陈旭光等一大批知名学者,走出了陆春祥、沈苇(沈惠方)、洪治纲等三位鲁迅文学奖获得者,走出了中央电视台主持人李潘、中国纪录片专家何苏六、浙江卫视编导许继锋等知名媒体人,走出了《笑傲江湖》《凤凰琴》等影视的编导、夏衍文学奖获得者陈育新,走出了两度“梅花奖”得主、婺剧表演艺术家陈美兰,也走出了汤素兰等一大批儿童文学作家,走出了《甄嬛传》《如懿传》作者、编剧流潋紫(吴雪岚)等一批新生代作家……这里更是语文名师的摇篮,走出了华建武、胡勤、张震雷、李武南等80余位中小学语文特级教师和千余名语文高级教师。浙派语文名师薪火相传,以“守正、务本、求活”的鲜明群体形象赢得了语文教育界的肯定和尊重。

本专业学生连续五届(共五届)获得全国师范生教学技能竞赛一等奖,有13人次获省师范生教学技能竞赛一等奖;在第三届全国高师学生“翻转课堂”微视频大奖赛中,有7组获一等奖。在省中华经典诗文诵读竞赛中,11人(组)获一等奖。阿西剧社原创剧作两度问鼎全国大学生戏剧节最高奖“金刺猬”奖,并获教育部“全国校园文化优秀成果”一等奖、浙江省高校校园文化品牌。近年来,学生教师资格证考试合格率稳步达到95%以上,远高于全国平均水平。徐书洁、王璇先后被评为“浙江省十佳大学生”。


就业前景:

当前,基础教育改革对优秀语文教师的需求逐年增加,对新入职语文教师的要求也越来越高。而且,在社会文化事业大繁荣、大发展的背景下,汉语言文学专业基础性强、就业面广的优势愈发明显。近年来,本专业毕业生就业率、专业对口率、用人单位满意度等居全校前列。仅镇海中学和富阳教育集团,近3年录用本专业毕业生30多人,镇海中学党委书记张咏梅老师感叹说:“我们就需要这样的学生。”这里每年都有一批优秀学子赴美国、英国、香港等地继续深造,考上或推免至北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、华东师范大学等知名高校攻读硕士学位。


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