亚博电竞官方网站登录|亚博电竞官方网站登录_欢迎您!!

专业介绍页面

特殊教育(师范)

发布时间:2017-06-09浏览次数:4423

胞与其怀,融合天成,追求卓越


点击观看专业视频


培养目标

特殊教育专业培养具有优秀道德修养、扎实的儿童发展与教育知识储备和专业技能,能在各类特殊教育机构和普通中小学、幼儿园从事特殊需要儿童的鉴别与评估、咨询与干预、教育与教学、研究与管理的专业人员。


核心课程

特殊教育概论、特殊儿童心理学、特殊儿童课程与教学、特殊教育研究方法、特殊儿童康复训练、特殊儿童医学基础、特殊儿童鉴定与评估、应用行为分析、儿童语言与沟通训练、个别化教育计划方案与实践、个案研究实验设计。


 办学条件

   教师团队力量雄厚。本专业现有特殊教育专业团队15人,博士学位近100%,其中教授4人、副教授4人。团队人员专业领域涉及特殊教育学、医学康复学、发展心理学、认知神经科学及课程教学论等学科;先后有多位教师赴德国、美国交流学习,拓展了视野,建立了国际学术联系。

专业国际化程度高。已与多伦多大学、英属哥伦比亚大学、俄亥俄州立大学、麦考瑞大学、卧龙岗大学等多个高校相关专业开展合作,对部分国内名校有保送研究生名额与澳大利亚5所大学开展ECET教师证书+入职绿卡培养(必须通过外语与专业能力考试)。

实验与实践条件充足。本专业拥有目前国内领先的实验研究和教育教学条件国家专项建设的“儿童发展实验教学中心”面积达28000平米。已形成从琴、声、舞、画、剧实训体系;胎、婴、幼发展,递质生化、基因、神经细胞、微系统、微环境、宏观社会环境模拟综合因素交叉的人类发展实验体系;儿童绘本、游戏、玩具、学具高度融合的教学条件实践体系;通过远程交互式实验室形成专业与近百所双向联通的生态实践体系。

专业建有儿童发展认知神经科学实验室、人体科学实验室、儿童运动生理实验室、儿童发展咨询室、儿童积极行为支持室、儿童行为观察室、特殊儿童听力室、特殊儿童语言与绘本室、作业与游戏治疗室、儿童神经治疗/理疗室、手语工作室、盲文工作室、超常儿童发展与教育中心、特殊儿童资源中心、儿童运动康复室、感觉统合训练室、辅具适配评估室等实验中心。同时配备ASD儿童、ADHD儿童、CP儿童、特殊儿童语言、认知发展等个训室。在省内外30余家特殊教育学校、儿童医院、儿童康复机构、儿童福利中心设有校外特殊教育实践基同省内部分县市政府开展区域特殊教育深度合作拥有足够的实践实训平台


办学成果

团队自2004年组建以来,先后主持国家和省自然基金、教育部人文社科基金、美国国立卫生研究院NIH等项目31项,在《心理科学》《心理科学进展》《教师教育研究》《比较教育研究》《中国特殊教育》《学前教育研究》《幼儿教育.教育科学版》、Neuroscience BulletinConsciousness and cognition等刊物发表学术论文百余篇;参与浙江省特殊教育十二五、十三五发展规划的研制工作。

该专业自2012年创办以来,已培养特殊教育学硕士研究生30余名,毕业生中多人考取博士研究生或出国攻读博士学位。在邱均平版2018年《中国大学及学科专业评价报告》中该专业被评为5专业(最高等级为5★)。在武书连版2018年《中国大学评价》全国特殊教育参评专业中位列第6

近年来,该专业学生多次在省学科竞赛获得一二等奖多人申请获得专利毕业生中多人保送或考取硕士研究生,学生参与撰写并发表数篇论文,其中一级论文2篇,二级论文10篇。


就业前景

特殊教育是社会文明的风向标,是追求公平正义的当代全球治理的热点课题,也是我国当代教育发展的热点领域之一,具有广阔的发展前景。本专业毕业生可做各类特殊学校、儿童康复机构、儿童福利机构的特殊教育教师,也可成为开展“随班就读”工作的普通中小学和幼儿园的特殊资源教师,还可以成为各类儿童发展机构的康复训练师,成为政府部门或其他机构的特殊教育相关管理人员及科研工作者。




Baidu
sogou