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机器人工程

发布时间:2019-06-11浏览次数:604

专业宣传形象代表照片及个人简介

焦卫东,工学博士,教授,硕士生导师,浙江省中青年学科带头人和浙江省“151”人才工程入选者。主要从事智能检测与信号处理、振动与噪声工程、设备故障诊断等方面的研究工作。主持国家“863”计划项目1项,国家自然科学基金项目2项,浙江省杰出青年科学基金项目1项,浙江省自然科学基金项目1项,浙江省公益技术项目2项,以及多项企业委托课题。目前,发表学术论文70余篇,编著教材及学术专著2项,授权发明专利3项。





一句话专业宣传语

扬帆科学海,助力中国梦


专业基本情况介绍

亚博电竞官方网站登录省属重点大学,浙江省首批5所重点建设高校之一,在国内各大高校排行榜均位居百强。亚博电竞官方网站登录于2014年成立金华市“机器换人”服务中心2015年开始探索机器人相关人才培养,并于2017机械设计制造及其自动化机电技术教育2个专业开设了工业机器人方向,2019年正式获批成立机器人工程专业,是全国较早开设机器人工程专业的院校。学校已具备较好的机器人工程专业相关的学科、师资及实验实训等基础条件,并制定了较为系统的专业培养体系。

2016,亚博电竞官方网站登录获批国家发改委重点建设项目-亚博电竞官方网站登录“轨道交通、智能制造与现代物流产教融合实训基地”建设项目,总投资2.5亿元。其中智能制造平台规划之初就已明确建设支撑“机器人工程专业”所需的软硬件条件。依托产教融合项目,学院已建成较为完善的机器人工程专业实验实训条件,包括:工业机器人基础实验实训10台套,产教融合机器人系统应用站8台套,产教融合智能制造系统1套,智能制造软件40套,工业互联网控制平台10台套,合计新增设备3500余万元。此外,学院还拥有“现代先进制造技术”、“精密机械驱动与控制技术”中央与地方共建特色实验室;机械工程省级实验教学示范中心;“工业自动化”、“汽车零部件机电性能测试技术”、“先进成形制造”省财政实验室;亚博电竞官方网站登录—浙江万里扬变速器股份有限公司省级工程实践教育基地;金华市“机器换人”服务中心金华市智能制造工程技术创新中心;亚博电竞官方网站登录发那科机器人应用技术中心。这些条件将有力地支撑机器人工程专业的建设和发展。


培养目标

本专业培养具有良好的数学、物理等自然科学知识和一定的人文社会科学素养,系统地掌握机器人工程相关的机械、自动化、计算机、电子技术、传感器技术等方面的基本理论、方法和技能,具备机器人技术研发设计维护和管理能力,具有较强的创新精神工程实践技能,毕业后能在机器人及相关行业从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理与维护等方面工作的高级工程技术人才。


培养特色

以中国制造2025为契机,主动适应社会需求,全面优化人才培养方案,结合新工科及地方产业“机器换人”发展特色,基于国际工程教育认证标准,制定“培养目标、毕业要求和课程体系”三位一体的专业培养方案。依托学院强大的机器人实验教学平台和设施、与地方政府、企业的合作基础,构建“专业、行业、企业”三业贯通的产学、研融合模式。通过“高校培养+政府引导+企业培训” 三位一体人才培养模式,不断深化教育教学改革,大力强化实践教学,着力培养学生的创新精神和实践能力,注重学生全面综合素质的提高。

 

 


核心课程

核心基础课程主要有:模拟电子技术、数字电子技术、CAD/CAM 技术、高级语言程序设计、机械控制工程基础、测试技术、机电传动控制、工业机器人技术基础、PLC原理与应用、机械设计基础、机械制造基础、工程力学

核心专业课程主要有:工业机器人在线与离线编程、工业机器人系统集成、全集成自动化技术、现场总线控制技术、工业机器人焊接及工艺、工业机器视觉、制造执行系统技术等。

   

办学条件

本专业具有良好办学条件,具体如下:

1)师资力量。专业目前拥有教师37人,其中教授9人(博导3人,外籍2人),副教授20人(外籍3人),讲师8人(外籍1人),具有博士学位教师31人,占88.2%具有年以上留学经历教师占比62.9%,具有企业工作经历教师占比85.8%国家高端外专1人,浙江省外专千人2人,浙江省杰出青年基金获得者1浙江省高校中青年学科带头人5浙江省151人才工程培养人选9,浙江省钱江人才2

2教学平台。依托浙江省“机械电子工程”重点学科,学院建立了省级大学生实践基地,机械工程与汽车维修省级教学示范中心,省级汽车传动系关键零部件数字化设计制造工程研究中心金华市“机器换人”服务中心依托国家发改委立项资助近2.5亿元的“轨道交通、智能制造及现代物流产教融合实训基地”项目,本专业已建成较为完善的机器人工程专业实验实训条件,包括:工业机器人基础实验实训10台套,产教融合机器人系统应用站8台套,产教融合智能制造系统1套,智能制造软件40套,工业互联网控制平台10台套,建立了FANUC机器人联合实验室西门子自动化集团数字化集团共建实验室。

3科学研究近五年来,专业教师共承担国家及、省部级项目近50余项,校企合作横向项目2000多万元,发表SCI高水平论文近百篇,获授权发明专利140多件,具有扎实的理论基础和实践指导能力。


8、就业前景

浙江省是制造业转型升级示范省,全省“两化”融合发展水平总指数达到95,位居全国前三,截止“十二五”末,全省在役工业机器人达3.2 万台,约占全国的15%,居全国第一位,并持续保持30%以上的增长率。随着《中国制造2025浙江省行动纲要》的深入实施,浙江省进一步加快推进智能制造工程的实施,《浙江省制造业发展“十三五”规划》明确提出:每年建设50 个智能工厂(车间)、研发50 项智能化产品和装备、培育和创建50 家智能制造重点示范企业和50 个智能制造工程服务公司。推进以智能制造为主攻方向的“机器换人”,重点依托块状经济开展百项“机器换人”试点示范项目;大力开展工业机器人行动计划,力争到“十三五”末全省在役工业机器人超10 万台,制造业机器人密度达到120 /万人以上。要支撑浙江省制造业快速转型提升,高层次人才保障是关键。按照当前浙江省智能制造发展态势分析,工业机器人应用相关从业人员缺口超过10万人,而其中高层次应用型人才(机器人系统集成、智能制造系统设计等)人才缺口超过5万人。浙江省应用型本科院校有责任为全省制造业发展、智能制造全面实施培养高层次机器人应用人才。

 随着《中国制造2025》战略的全面实施,工业机器人作为“智能制造皇冠顶端的明珠(习近平语)”,在制造业转型提升过程中发挥着关键性的作用。20163月,工业和信息化部、国家发展改革委、财政部等三部委联合发布了《机器人产业发展规划(2016-2020年)》,明确指出要组织实施机器人产业人才培养计划,加快应用型本科及职业院校机器人相关专业学科建设,加快培养机器人行业急需的高层次技术研发、管理等各类人才。按规划预测,到2020年我国工业机器人装机容量将超过100万,高层次人才(机器人系统集成、智能制造系统运维等)缺口将达到50万以上。


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